L’éducation physique comme analyseur de l’histoire de la mixité dans les écoles (1882-2008)

L’histoire de l’éducation physique par son rapport direct aux corps est un excellent analyseur de l’histoire des Ecoles en France au regard de la question du genre. Elle permet notamment de poser la question de la co-instruction, de la co-éducation et de la mixité comme métissage. Elle favorise égal...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Gleyse, Jacques
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2010
Assuntos:	corps genre mixité éducation physique stéréotype body gender physical education co-education stereotype
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/trema.1153 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnkd https://journals.openedition.org/trema/1153
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!