Harry POTTER : de la crise des différences à la différenciation des identités des personnes et des disciplines

La série des Harry POTTER dévoile une confusion généralisée dans le social et ses grandes institutions dont la dérive est destructrice pour les personnes et la société. Elle montre l’amalgame des concepts et des discours des différentes disciplines enseignées comme un aspect de la crise identitaire...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteurs principaux:	Biagioli, Nicole, Martinez-Verdier, Marie-Louise
Format:	Artigo
Langue:	Francês
Publié:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2005
Sujets:	interdidactique indifférenciation différenciation identitaire discours des disciplines genre transmission pratique professionnelle identitary differentiation interdisciplinary school matters learning professional experience
Accès en ligne:	https://doi.org/10.4000/trema.812 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnjq https://journals.openedition.org/trema/812
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