L’implication corporelle dans les situations éducatives
Dans le cadre d’un module de formation IUFM « Corps et Voix », l’auteur a été amené à s’interroger sur l’image de l’enseignant véhiculée par l’iconographie historique et contemporaine. La recherche des critères visuels fait émerger un geste / signe dont l’interprétation conduit à l’idée d’un corps e...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2004
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/trema.620 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnjd https://journals.openedition.org/trema/620 |
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