L’implication corporelle dans les situations éducatives
Dans le cadre d’un module de formation IUFM « Corps et Voix », l’auteur a été amené à s’interroger sur l’image de l’enseignant véhiculée par l’iconographie historique et contemporaine. La recherche des critères visuels fait émerger un geste / signe dont l’interprétation conduit à l’idée d’un corps e...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2004
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/trema.620 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnjd https://journals.openedition.org/trema/620 |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|