Les enseignants à la recherche d’un nouveau mode d’autorité pour dépasser la peur et la violence

Les auteurs souhaitent montrer comment la violence, la peur de la violence et l’exercice de l’autorité interagissent de manière complexe chez les enseignants. Comment la peur engendrée par la violence se manifeste- t-elle chez les enseignants, comment intervient-elle dans la relation pédagogique, qu...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile Nagusiak:	Favre, Daniel, Larès, Allen
Formatua:	Artigo
Hizkuntza:	Francês
Argitaratua:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2007
Gaiak:	autorité relation pédagogique peur violence authority pedagogical relation fear
Sarrera elektronikoa:	https://doi.org/10.4000/trema.540 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnj8 https://journals.openedition.org/trema/540
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!