Les enseignants à la recherche d’un nouveau mode d’autorité pour dépasser la peur et la violence

Les auteurs souhaitent montrer comment la violence, la peur de la violence et l’exercice de l’autorité interagissent de manière complexe chez les enseignants. Comment la peur engendrée par la violence se manifeste- t-elle chez les enseignants, comment intervient-elle dans la relation pédagogique, qu...

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Detalles Bibliográficos

Autores principales:	Favre, Daniel, Larès, Allen
Formato:	Artigo
Lenguaje:	Francês
Publicado:	Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier 2007
Materias:	autorité relation pédagogique peur violence authority pedagogical relation fear
Acceso en línea:	https://doi.org/10.4000/trema.540 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnj8 https://journals.openedition.org/trema/540
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