Pour une dimension anthropologique de l’enseignement de la culture
La dimension anthropologique de la culture permet de penser différemment l’éducation artistique et culturelle. En concevant la culture comme champ d’exploration, on décentre les apprentissages des objets - oeuvres et de leurs savoirs. L’institution scolaire se trouve confrontée à trois cultures : cl...
Збережено в:
| Автор: | |
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| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
Faculté d'Éducation de l'université de Montpellier
2008
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/trema.187 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lnij https://journals.openedition.org/trema/187 |
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