Fundamental Education: UNESCO and American Post-War Modernism
This article examines how the impact of modernism’s reception dominated post-war poetic discourse, and in turn, how the intersection of literary and political interests in the late 1940s resulted in an education platform with a global reach and implications, mainly in the form of non-governmental or...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்: | |
|---|---|
| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Association française d'Etudes Américaines (AFEA)
2016
|
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://doi.org/10.4000/transatlantica.8055 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lkx6 https://journals.openedition.org/transatlantica/8055 |
| குறிச்சொற்கள்: |
டாக்ஸ் இல்லை, இந்த பதிவுக்கு குறிச்சொல் சேர்க்கும் முதல் நபராக இருங்கள்!
|