Apprentissage culturel et nature humaine
Selon une conception répandue en sciences sociales, et notamment en anthropologie, l’enfant apprendrait tout ce qu’il sait des adultes et de l’environnement culturel qui est le sien à sa naissance. Les recherches menées dans le domaine de la cognition remettent en cause ce point de vue en montrant q...
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| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Association Terrain
2003
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/terrain.1515 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ld0h https://journals.openedition.org/terrain/1515 |
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