Les processus de valuation de ressources pédagogiques numériques : le cas du collectif AECIUT
Cet article s’appuie sur une enquête menée actuellement dans le cadre d’un projet ANR (RENOIR-IUT) sur les ressources pédagogiques en IUT et vise à analyser les processus par lesquels des acteurs (des enseignants en IUT) attribuent de la valeur à des ressources pédagogiques qui leur sont proposées s...
-д хадгалсан:
| Үндсэн зохиолчид: | , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Francês |
| Хэвлэсэн: |
CREIS-Terminal
2021
|
| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://doi.org/10.4000/terminal.7915 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lc7n https://journals.openedition.org/terminal/7915 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
|