Ce que la politisation fait aux politiques publiques : le désordre des temporalités
Cet article se propose d'étudier deux séquences d'action publique : la genèse puis l'expérimentation des Unités à encadrement éducatif renforcé (1996-1997) et des Centres éducatifs fermés (2002-2003), deux dispositifs destinés à des mineurs sous mandat judiciaire. Nous montrons tout d'abord que la p...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
ADR Temporalités
2011
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/temporalites.1590 https://hdl.handle.net/20.500.13089/lasp https://journals.openedition.org/temporalites/1590 |
| Ngā Tūtohu: |
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