O empreendedorismo na escola e o paradigma das competências: o caso da Junior Achievement — Portugal

A abordagem por competências como paradigma alternativo na orientação dos processos de ensino/aprendizagem é o ponto de partida para a análise dos programas de empreendedorismo que vêm sendo introduzidos nas escolas. O artigo analisa o programa “A Empresa”, desenvolvido pela associação Aprender a Em...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Chaves, Rosário Rito, Parente, Cristina
Format:	Artigo
Idioma:	Português
Publicat:	Mundos Sociais 2011
Matèries:	école compétences esprit d’entreprise school competences entrepreneurship escuela competencias espíritu emprendedor escola competências empreendedorismo
Accés en línia:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/kvyc https://journals.openedition.org/spp/601
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