Le mandat éducatif des institutions publiques contemporaines. Quelles transformations ?
Les discours sociaux sur les évolutions des institutions publiques éducatives contemporaines sont omniprésents et performatifs. Mais, en prenant souvent la forme de récits univoques (tragique, ironique, épique...), ils occultent la pluralité de ces institutions publiques, leurs ambivalences et leurs...
Збережено в:
| Автор: | |
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| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
Association internationale des sociologues de langue française (AISLF)
2019
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/sociologies.10059 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kuzr https://journals.openedition.org/sociologies/10059 |
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