Les effets d’attraction des grandes écoles

Cent vingt élèves appartenant à quatre des plus illustres grandes écoles françaises (ENS Ulm, Polytechnique, HEC, Sciences Po) ont été interrogés à propos de l’image de leur institution. On étudie dans quelle mesure l’image d’excellence et de prestige dont jouissent ces institutions dans la société...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	Draelants, Hugues
Format:	Artigo
Sprog:	Francês
Udgivet:	Presses universitaires de France 2010
Fag:	Education Enseignement supérieur Grandes écoles Inégalités Inequalities Higher Education
Online adgang:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/kt2r https://journals.openedition.org/sociologie/372
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