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Être cadre dans le secteur de l’éducation spécialisée : Quelle (s) professionnalité (s) dans un contexte de rationalisation de l’action publique ? 

Cet article envisage les modalités selon lesquelles le travail d’encadrement de professionnels, qui réalisent une activité d’aide aux personnes, se transforme sous les orientations libérales des politiques publiques.Nous cherchons à décrire les contraintes qui pèsent sur les établissements sociaux e...

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Autor principal: Chéronnet, Hélène
Format: Artigo
Idioma:Francês
Publicat: École nationale de la protection judiciaire de la jeunesse 2009
Matèries:
travail social
rationalisation de l'action publique
professionnalité
logiques de professionnalisation
métiers relationnels
relation de service
nouveau management public
politiques publiques
cadres
social work
professionalization
executives
new public management
public policies
professionalism
rationalization of public action
relational workers
service like relationship
racionalización de la acción pública
profesionalidad
lógicas de profesionalización
profesiones relacionales
relación de servicio
nueva gestión pública
trabajo social
políticas públicas
directores
Accés en línia:https://hdl.handle.net/20.500.13089/kni5
https://journals.openedition.org/sejed/6132
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