Gilles Combaz, Les paradoxes de la féminisation. Analyse comparative de trois postes à responsabilités dans le système éducatif
L’ouvrage de Gilles Combaz s’inscrit dans une réflexion large et déjà ancienne sur les effets de la féminisation au sein du système éducatif. En s’intéressant à l’accès des femmes à trois postes d’encadrement intermédiaire et de proximité (direction d’école primaire, inspection de l’enseignement pri...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Association pour le développement de la sociologie du travail
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/sdt.43219 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kmsz https://journals.openedition.org/sdt/43219 |
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