Les scénarisations pédagogiques comme démarche de médiation entre usagers et dispositifs : l’exemple des données ouvertes en éducation

Un projet de recherche sur la médiation et la valorisation des données ouvertes (open data) pour l’éducation permet d’identifier et de caractériser les dispositifs qui sont mis en place pour favoriser l’accès, les usages et la transformation des données ouvertes disponibles en ressources de connaiss...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Lehmans, Anne, Liquète, Vincent
Formato:	Artigo
Publicado em:	Presses universitaires du Midi 2021
Assuntos:	données ouvertes scénario pédagogique médiation des savoirs culture des données usages de la donnée open data pedagogical scenario knowledge mediation data culture uses of data datos abiertos escenario pedagógico mediación del conocimiento cultura de datos usos de datos
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/sds.13093 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kl58 https://journals.openedition.org/sds/13093
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