Temps de la chose-racontée et temps du récit vidéoludique : comment le jeu vidéo raconte ?
En abordant l’utilisation en études du jeu vidéo de la notion de dualité des temps du récit et de la chose-racontée proposée par Christian Metz (2013, p. 30-31), cet article propose une réflexion plus large sur la narration vidéoludique. La spécificité de celle-ci est d’instaurer un dialogue dynamiq...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Francês |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Laboratoire EXPERICE - Centre de Recherche Interuniversitaire Expérience Ressources Culturelles Education
2018
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://doi.org/10.4000/sdj.936 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kkrg https://journals.openedition.org/sdj/936 |
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