Temps de la chose-racontée et temps du récit vidéoludique : comment le jeu vidéo raconte ?

En abordant l’utilisation en études du jeu vidéo de la notion de dualité des temps du récit et de la chose-racontée proposée par Christian Metz (2013, p. 30-31), cet article propose une réflexion plus large sur la narration vidéoludique. La spécificité de celle-ci est d’instaurer un dialogue dynamiq...

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Bibliographic Details

Main Author:	Cayatte, Rémi
Format:	Artigo
Language:	Francês
Published:	Laboratoire EXPERICE - Centre de Recherche Interuniversitaire Expérience Ressources Culturelles Education 2018
Subjects:	récit vidéoludique simultanéité expérience-cadre procédure cybernétique cybertextualité narration in video games synchronicity ludic framing procedure cybernetics cybertextuality
Online Access:	https://doi.org/10.4000/sdj.936 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kkrg https://journals.openedition.org/sdj/936
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