« Soyons sérieux et jouons un peu ! » Navigation aux frontières de la classe par le jeu vidéo d’apprentissage Mecagenius.

L’engouement autour des jeux sérieux tend parfois à faire oublier le peu de travaux encore produits sur ces objets hybrides. Relevant en même temps du loisir, par de forts marqueurs relatifs au jeu, et du travail, par la visée pédagogique qui les caractérise, ces jeux interrogent la transformation d...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Potier, Victor
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Laboratoire EXPERICE - Centre de Recherche Interuniversitaire Expérience Ressources Culturelles Education 2016
Schlagworte:	jeu ludicisation éducation travail sérieux numérisation négociation loisir game gamification education serious digitizing negotiation work spare-time
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/sdj.638 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kkqj https://journals.openedition.org/sdj/638
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