L’emploi des jeux dans l’enseignement des langues étrangères : Du traditionnel au numérique

Cet article interroge la place du jeu dans l’enseignement des langues et s’intéresse plus précisément aux façons dont la transition entre l’utilisation des jeux dits traditionnels en classe et leur adaptation sur supports multimédia s’est effectuée. Les jeux sont-ils les mêmes ou ont-ils changé ? Le...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

1. Verfasser:	Schmoll, Laurence
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Laboratoire EXPERICE - Centre de Recherche Interuniversitaire Expérience Ressources Culturelles Education 2016
Schlagworte:	attitude ludique jeu vidéo d’apprentissage apprentissage des langues tâches perspective actionnelle playful attitude learning games language learning tasks action-based learning
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/sdj.628 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kkqi https://journals.openedition.org/sdj/628
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