Facteurs prosodiques et articulatoires dans l’harmonie consonantique et la métathèse en acquisition du français langue première
Dans cet article, nous analysons des processus d’harmonie consonantique et de métathèse observés dans les productions de deux apprenants du français. Nous adoptons un cadre d’analyse qui prend en considération des facteurs à la fois phonétiques (articulatoires) et phonologiques (représentationnels)....
Guardat en:
| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Presses universitaires de Vincennes
2006
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/rlv.1443 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kg08 https://journals.openedition.org/rlv/1443 |
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