Souto Lopez, Miguel (2016), Acquis d’apprentissage et enseignement supérieur
Cet ouvrage analyse les processus qui ont conduit à l’obligation légale, en septembre 2014, pour tous les établissements d’enseignement supérieur de définir des acquis d’apprentissage pour chacun de leurs programmes, en s’intéressant plus particulièrement aux trois universités complètes de la Fédéra...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Francês |
| Vydáno: |
Association internationale de pédagogie universitaire
2017
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| On-line přístup: | https://doi.org/10.4000/ripes.1190 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ken1 https://journals.openedition.org/ripes/1190 |
| Tagy: |
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