Trouble déficitaire de l’attention à l’université
Cet article présente un portrait du trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) chez les adultes et, plus particulièrement, chez les étudiants universitaires. Après avoir défini le TDA/H, le texte expose les défis de ces étudiants et la situation des universités québécoises...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
Association internationale de pédagogie universitaire
2010
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/ripes.416 https://hdl.handle.net/20.500.13089/keh8 https://journals.openedition.org/ripes/416 |
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