Construction d’un outil d’évaluation de la qualité des actions d’accompagnement pédagogique. Synthèse d’échanges et d’analyse de pratiques professionnelles en Communauté française de Belgique

L'accompagnement pédagogique dans l'enseignement supérieur dépend de multiples facteurs qu'il est important d'analyser dans une démarche qualité. Un groupe de chercheurs et de praticiens de plusieurs universités et hautes écoles se sont penchés sur la démarche de l'évaluation de ces actions pour en...

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التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Salmon, Didier, Baillet, Dorothée, Boulvain, Marie, Cobut, Bernard, Coupremanne, Michel, Duchâteau, Dominique, Lanotte, Anne-France, Dubois, Pascale, Goemaere, Sabine, Noël, Bernadette, Houart, Mireille, Slosse, Pauline
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Francês
منشور في:	Association internationale de pédagogie universitaire 2009
الموضوعات:	accompagnement des étudiants évaluation des actions première année de l’enseignement supérieur confrontation d’expériences co-construction d’un modèle
الوصول للمادة أونلاين:	https://doi.org/10.4000/ripes.252 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kegz https://journals.openedition.org/ripes/252
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