Eric Maurin, La nouvelle question scolaire. Les bénéfices de la démocratisation
Aller à l’encontre des idées reçues en matière de démocratisation scolaire, s’inscrire à contre-courant des discours pessimistes sur les conséquences négatives de la massification, dénoncer les assertions polémiques et parfois démagogiques de ceux qui ne cessent de critiquer l’école, voilà une avent...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
France Education international
2008
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ries.322 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kduq https://journals.openedition.org/ries/322 |
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