Eric Maurin, La nouvelle question scolaire. Les bénéfices de la démocratisation
Aller à l’encontre des idées reçues en matière de démocratisation scolaire, s’inscrire à contre-courant des discours pessimistes sur les conséquences négatives de la massification, dénoncer les assertions polémiques et parfois démagogiques de ceux qui ne cessent de critiquer l’école, voilà une avent...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
France Education international
2008
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| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/ries.322 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kduq https://journals.openedition.org/ries/322 |
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