Les défis pour utiliser les données en éducation
L’Observatoire des politiques d’intelligence artificielle de l’OCDE répertorie un nombre important de réflexions, au sein de différents pays, sur l’application de l’intelligence artificielle (IA) au sein de la société. Dans les dispositifs à base d’IA, la donnée occupe un rôle central, dans un équil...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
France Education international
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/ries.13121 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdqb https://journals.openedition.org/ries/13121 |
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