Le travail collaboratif des enseignants et des enfants : lesson study et tokkatsu au Japon

Cet article présente le modèle japonais de lesson study, une méthode d’apprentissage collaboratif des enseignants, ainsi que le modèle du tokkatsu, un processus d’apprentissage collaboratif des enfants qui s’étend au développement de compétences dans des domaines non cognitifs tels que les compétenc...

Popoln opis

Bibliografske podrobnosti

Glavni avtor:	Tsuneyoshi, Ryoko
Drugi avtorji:	Bréant, Hélène
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	France Education international 2022
Teme:	coopération apprentissage collaboratif didactique disciplinaire didactique non disciplinaire lesson study tokkatsu cooperation collaborative learning disciplinary didactics non-disciplinary didactics cooperación aprendizaje colaborativo didáctica específica didáctica no-específica
Online dostop:	https://doi.org/10.4000/ries.12859 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdq4 https://journals.openedition.org/ries/12859
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!