Les défis de l’impact éducatif et social des projets ApS dans l’enseignement secondaire catalan

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Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Farré-Riera, Laura, Domingo-Peñafiel, Laura, Simó-Gil, Núria
Outros autores:	Rabaté, Philippe
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	France Education international 2022
Assuntos:	démocratie coopération engagement apprentissage collaboratif service communautaire democracia cooperación aprendizaje colaborativo compromiso servicio comunitario democracy cooperation participation collaborative learning community service
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/ries.12819 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdq3 https://journals.openedition.org/ries/12819
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