Travail collaboratif et ressources numériques au Mexique : des conceptions aux usages

Cet article examine le travail des élèves d’un lycée public de la ville de Mexico par le biais de deux recherches, l’une menée entre 2014 et 2018, l’autre entre 2019 et 2021. Après avoir traité de quelques questions théoriques sur le travail scolaire, les autrices présentent le contexte des études s...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Trujillo Reyes, Blanca Flor, Dussel, Inés
Outros Autores:	Rabaté, Philippe
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	France Education international 2022
Assuntos:	élève école secondaire numérique coopération apprentissage collaboratif students digital cooperation secondary schools collaborative learning estudiante cooperación escuela secundaria aprendizaje colaborativo
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/ries.12784 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdq1 https://journals.openedition.org/ries/12784
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