Les initiatives jeunesse au Canada : des tiers-lieux de l’éducation démocratique

Cet article présente les résultats d’une ethnographie multisite d’initiatives d’éducation démocratique portées par des organisations de la société civile canadienne. Les expériences observées contribuent au projet de démocratie participative et révèlent une hybridité de discours sur l’éducation démo...

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Bibliografische gegevens

Hoofdauteur:	Gaudet, Stéphanie
Formaat:	Artigo
Taal:	Francês
Gepubliceerd in:	France Education international 2021
Onderwerpen:	tiers-lieu jeune engagement éducation démocratique initiative de jeunesse third places youth participation democratic education youth initiatives tercer lugar joven participación educación democrática iniciativas de los jóvenes
Online toegang:	https://doi.org/10.4000/ries.11586 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdp5 https://journals.openedition.org/ries/11586
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