Développer un écosystème de preuves dans un petit pays : leçons galloises

Cet article explore les défis que pose le développement d’un « écosystème de preuves » en matière éducative pour le Pays de Galles. D’aucuns diraient que le Pays de Galles constitue le cadre idéal à l’épanouissement d’un tel écosystème du fait de sa taille, de son engagement en faveur de politiques...

全面介紹

書目詳細資料

Principais autores:	Power, Sally, Taylor, Chris
其他作者:	Bréant, Hélène
格式:	Artigo
語言:	Francês
出版:	France Education international 2020
主題:	politique éducative pratique pédagogique recherche en éducation politique publique pratique éducative enseignant-chercheur education policies teaching practice teachers-researchers public policy education research educational practice política educacional práctica pedagógica profesor universitario política pública investigación en educación práctica educativa
在線閱讀:	https://doi.org/10.4000/ries.10111 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdnk https://journals.openedition.org/ries/10111
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