Le financement de l’éducation prioritaire dans les collèges en France : un problème de volume ou de répartition ?

Depuis ses débuts en 1981, la politique française d’éducation prioritaire repose principalement sur la répartition des moyens de fonctionnement. Les établissements ciblés reçoivent des sur-dotations en personnel et des crédits pédagogiques supplémentaires. Leurs personnels perçoivent une rémunératio...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkkit:	Azéma, Ariane, Mathiot, Pierre
Materiálatiipa:	Artigo
Giella:	Francês
Almmustuhtton:	France Education international 2019
Fáttát:	politique éducative réforme enseignement secondaire école secondaire financement de l’éducation zone d’éducation prioritaire education policies secondary education educational financing reform priority education policy enseñanza secundaria financiación de la educación política educacional escuela secundaria
Liŋkkat:	https://doi.org/10.4000/ries.7495 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdk1 https://journals.openedition.org/ries/7495
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!