La concurrence entre savoirs scientifiques et croyances religieuses à l’école

Cet article examine les conflits pouvant exister entre sciences et croyances religieuses à l’école. Il propose un cadre d’analyse permettant de mieux comprendre les positionnements possibles entre sciences et croyances religieuses, ainsi que les résultats d’une enquête réalisée en Belgique francopho...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Wolfs, José-Luis
Médium:	Artigo
Jazyk:	Francês
Vydáno:	France Education international 2018
Témata:	pratique pédagogique religion sciences de la vie controverse vérité croyance life sciences teaching practice controversy truth belief práctica pedagógica religión controversia verdad ciencias de la vida creencia
On-line přístup:	https://doi.org/10.4000/ries.6146 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdih https://journals.openedition.org/ries/6146
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