France/États-Unis : la crise du modèle français d’éducation
À propos du contenu de l’éducation comme de sa régulation, les responsables des systèmes scolaires de la France et des États-Unis parlent une langue voisine (faire réussir tous les élèves, accroître la responsabilité des acteurs, mieux préparer à la vie...). Mais cette langue semble là-bas celle d’u...
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| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Artigo |
| Udgivet: |
France Education international
2009
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/ries.5637 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdg0 https://journals.openedition.org/ries/5637 |
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