Autorité, responsabilité, pédagogie et évaluation dans les établissements scolaires anglais

Cet article s’attache à démontrer, d’une part, que le néolibéralisme est une réponse à une crise de l’autorité et, d’autre part, dans le domaine de l’éducation, que la confiance autrefois accordée à l’autorité de l’enseignant se voit aujourd’hui remplacée par la croyance selon laquelle c’est la fame...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Autore principale:	Kelly, Peter
Altri autori:	Quintana, Jérôme
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	France Education international 2016
Soggetti:	évaluation pédagogie système de valeurs confiance crise de l’autorité pedagogy evaluation trust value systems authority crisis evaluación pedagogía confianza sistema de valores crisis de la autoridad
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/ries.5528 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdfa https://journals.openedition.org/ries/5528
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