La relation maître-élève et la question de l’autorité

La relation maître-élève, de l’école élémentaire à l’université, se caractérise par un rapport de pouvoir envisagé souvent comme un rapport d’autorité. Par le passé, au Bénin, la personne de l’enseignant inspirait le respect et le maître représentait une autorité éducative et un modèle. L’exercice d...

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書誌詳細

第一著者:	Napporn, Clarisse
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	France Education international 2016
主題:	relation maître-élève enseignant valeur système de valeurs autorité confiance teachers values student-teacher relationship authority trust value systems docente valor relación docente-alumno autoridad confianza sistema de valores
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/ries.5508 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdf5 https://journals.openedition.org/ries/5508
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