Orientations et réalités de l’enseignement de l’histoire au Vietnam

La mondialisation s’intensifiant, l’enseignement en général et l’enseignement de l’histoire des nations en particulier sont confrontés à de nouvelles opportunités et à de nouveaux enjeux. Dans ce contexte, la question des finalités de l’enseignement de l’histoire n’est pas simple : il ne suffit pas...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Thanh Tu, Hoang
Altres autors:	Phuong, Nguyen Thuy
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	France Education international 2015
Matèries:	programme d’enseignement finalité de l’éducation histoire enseignement de l’histoire history purpose of education education programmes history education finalidad de la educación programa de enseñanza historia enseñanza de la historia
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/ries.4434 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kddp https://journals.openedition.org/ries/4434
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