Orientations et réalités de l’enseignement de l’histoire au Vietnam

La mondialisation s’intensifiant, l’enseignement en général et l’enseignement de l’histoire des nations en particulier sont confrontés à de nouvelles opportunités et à de nouveaux enjeux. Dans ce contexte, la question des finalités de l’enseignement de l’histoire n’est pas simple : il ne suffit pas...

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Detalhes bibliográficos

Autor principal:	Thanh Tu, Hoang
Outros Autores:	Phuong, Nguyen Thuy
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	France Education international 2015
Assuntos:	programme d’enseignement finalité de l’éducation histoire enseignement de l’histoire history purpose of education education programmes history education finalidad de la educación programa de enseñanza historia enseñanza de la historia
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/ries.4434 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kddp https://journals.openedition.org/ries/4434
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