Le modèle espagnol de direction
Comment la réforme globale du système éducatif espagnol, votée en 1990, affecte-t-elle le mode de direction des établissements ? Les spécificités de ce fonctionnement (équipe de direction élue, implication de la communauté éducative) sont analysées dans le cadre de la nouvelle autonomie, pédagogique...
Sparad:
| Huvudupphov: | |
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| Övriga upphov: | |
| Materialtyp: | Artigo |
| Språk: | Francês |
| Utgiven: |
France Education international
1994
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| Ämnen: | |
| Länkar: | https://doi.org/10.4000/ries.4191 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdbq https://journals.openedition.org/ries/4191 |
| Taggar: |
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