Technologies numériques : l’interprétation d’un nouveau curriculum par les enseignants australiens

Un nouveau curriculum lié aux technologies numériques est sur le point d’être mis en place dans les établissements scolaires australiens. Cet article s’appuie sur un projet pilote qui demandait à des enseignants de mettre en œuvre ce nouveau curriculum. Grâce à l’analyse des unités de travail élabor...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autori:	Reynolds, Nicholas, Chambers, Dianne P.
Daljnji autori:	Quintana, Jérôme
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	France Education international 2014
Teme:	pratique pédagogique enseignant curriculum nouvelles technologies numérique TIC : technologies de l’information et de la communication teachers new technologies ICT: information and communication technologies digital teaching practice docente nuevas tecnologías TIC: tecnologías de la información y la comunicación práctica pedagógica
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/ries.4114 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdb4 https://journals.openedition.org/ries/4114
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!