Codages et recodages de la réalité scolaire

Les enquêtes PISA sont omniprésentes dans les débats publics en éducation qui paraissent dans la presse écrite. La manière dont elles sont mobilisées varie cependant selon les acteurs qui s’y réfèrent. Les auteurs examinent les usages médiatiques de PISA en Belgique francophone. Comment les enquêtes...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Cattonar, Branka, Mangez, Eric
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	France Education international 2014
Θέματα:	enseignant élève médias presse politique de l’éducation PISA : programme international pour le suivi des acquis des élèves
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/ries.3999 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kdah https://journals.openedition.org/ries/3999
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!