Comment les enseignants perçoivent-ils l’efficacité du tutorat privé en Malaisie ?
Cet article examine la façon dont les enseignants perçoivent l’efficacité du tutorat privé en Malaisie. Se fondant sur des données provenant de trois États – Perak, Selangor et Wilayah Persekutuan – les conclusions suggèrent que les enseignants considèrent que ce tutorat est efficace, à la fois pour...
Збережено в:
| Автор: | |
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| Інші автори: | |
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Francês |
| Опубліковано: |
France Education international
2014
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://doi.org/10.4000/ries.3788 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd92 https://journals.openedition.org/ries/3788 |
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