Espaces scolaires de la rentrée
Bien que régi par la distinction entre espaces d’apprentissage et espaces de représentation, le cadre spatial du lycée moderne danois comprend une situation intermédiaire qui se manifeste lors de la rentrée scolaire. Dans les trois lycées de Copenhague étudiés, une cérémonie d’accueil interne se dér...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
France Education international
2013
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ries.3611 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd7z https://journals.openedition.org/ries/3611 |
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