La « culture scientifique » dans les ZEP
Comment des projets multidisciplinaires favorisent-ils la sensibilisation d’élèves de milieu particulièrement défavorisé à une culture scientifique, en relation avec l’enseignement disciplinaire ? Quelques exemples bien ciblés permettent de saisir cette démarche.
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
France Education international
1997
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/ries.3352 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd65 https://journals.openedition.org/ries/3352 |
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