La « culture scientifique » dans les ZEP
Comment des projets multidisciplinaires favorisent-ils la sensibilisation d’élèves de milieu particulièrement défavorisé à une culture scientifique, en relation avec l’enseignement disciplinaire ? Quelques exemples bien ciblés permettent de saisir cette démarche.
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
France Education international
1997
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/ries.3352 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd65 https://journals.openedition.org/ries/3352 |
| الوسوم: |
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