Les innovations dans l’enseignement des sciences, des mathématiques et de la technologie

L’étude internationale coordonnée par l’OCDE présente vingt-trois innovations dans l’enseignement des sciences, des mathématiques et de la technologie. Bien que répondant à des politiques différentes et prenant des formes diverses, toutes ces actions mettent en évidence l’importance des liens entre...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autor:	James, Edwyn
Daljnji autori:	Vrinat, Patricia
Format:	Artigo
Jezik:	Francês
Izdano:	France Education international 1997
Teme:	programme d’enseignement études scientifiques sciences mathématiques innovation enseignement technique
Online pristup:	https://doi.org/10.4000/ries.3340 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd61 https://journals.openedition.org/ries/3340
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