PIRLS 2011
En décembre 2012, l’AIE (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) a publié les résultats de l’enquête PIRLS (Progress in Reading Literacy Study) 2011. Cette étude vise à mesurer les performances en lecture des élèves à la fin de leur quatrième année de scolarité oblig...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Francês |
| 出版事項: |
France Education international
2013
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://doi.org/10.4000/ries.3071 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd4h https://journals.openedition.org/ries/3071 |
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