Y a-t-il un avenir pour l’anglais ?
Enseigner la culture dans une classe d’anglais est-il vraiment un objectif introuvable ? Cet enseignement nécessite, de la part du professeur, un investissement très important et une démarche pédagogique nouvelle. Une enquête de terrain menée par l’auteure montre les limites de l’intérêt des élèves...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
France Education international
1998
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/ries.2959 https://hdl.handle.net/20.500.13089/kd3p https://journals.openedition.org/ries/2959 |
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